ADS/ADHS macht hilflos. Die Kinder und Jugendlichen ebensowie Eltern, Erzieherinnen und Erzieher, Lehrerinnen und Lehrer.Hilflosigkeit kann zu Verzweiflung führen, zu Resignation oder indie Aggression. Kreative Therapie bietet Hilfen. Keine Patentrezepte– die gibt es nicht, aber Verstehen, was in den Kindern geschieht,und praktische Hilfestellungen. Zusammengefasst wurdendiese Hilfestellungen im Semnos®-Konzept. Semnos® bedeutetWürde. Das Semnos®-Konzept würdigt die Innenwelten derKinder mit ADS/ADHS und holt sie aus ihrer Welt ab.

Die Fortbildung besteht aus fünf Seminaren mit folgendenThemen:
1. Hyperaktive Kinder – Erleben und Diagnostik
Wie fühlen sich Kinder mit ADHS? Leibtherapeutische Diagnostik und Wege des Andockens. Schwerpunktthemen: Richtungs-Leibbewegungen: Ungerichtetsein. Konstitutive Leibbewegungen: Diffusität. Filterlosigkeit. Auseinandersetzung mit medizinischer Diagnostik, Ritalin etc.
2. Verstummte und träumende Kinder
Die stillen Kinder, die verstummen und sich in die Welten ihrer Träume zurückziehen, werden häufig erst bemerkt,wenn sie Suizidversuche unternehmen, abmagern, krankwerden oder ähnliche Zeichen ihres Leidens offenbaren. Aber sie brauchen vorher Hilfe! Themen des Seminars: Ist die ADS-Diagnose stimmig und hilfreich? Was führt zumRückzug? Wie erleben sich diese Kinder? Wege des Andockens...
3. Konzept und Kooperation
Zum einen werden in diesem Seminar Konzepte für die Arbeit mit einzelnen Kindern und v.a. Gruppen entwickelt und„kritische“ Situationen erprobt. Zum anderen wird in diesem Seminar die Kooperation mit Eltern und anderen Partnern im sozialen System der betroffenen Kinder bearbeitet. Diese gilt es mit vorgestellten Modellen zu diagnostizieren. Thematisiert wird, wie die Zusammenarbeit mit Eltern, Erzieher/innen und Lehrer/innen gestaltet werden kann.
4. Hirnforschung und Entwicklung
Wie „lernen“ Kinder, hyperaktiv zu sein oder zu verstummen? Wie können sie es „verlernen“? Die modernen Neurowissenschaften geben dazu spannende und grundlegende Antworten, die sowohl ein neues Licht auf ADS/ADHS-Symptome im Rahmen kindlicher und jugendlicher Entwicklung werfen als auch theoretisch fundierte Zugänge und Hilfen für diese Kinder und ihr soziales Umfeld anbieten.
5. Supervision, Praxistraining, Screening
In diesem Seminar werden Praxisprobleme supervidiert und Herausforderungen in Simulationen von Praxisaufgaben geübt. Für das fünfte Seminar bringen alle Teilnehmenden einen Bericht über den Ausschnitt aus einer praktischen Begegnung mit einem hyperaktiven oder verstummten Kind oder dessen Eltern mit. Begegnungen mit Kindern oder Eltern rund um das Thema ADS/ADHS rufen besondere Resonanzen hervor, die supervisorisch bearbeitet werden sollten. Dies empfehlen wir dringend.

Bei monatlicher Zahlung:

•  Anmeldegebühr 50,- €
• 12 monatliche Raten à 80,- € (960,- €)

Bei Einmalzahlung:

• Anmeldegebühr 50,- €
• Einmalzahlung 940,- € (statt 960,- €)

Mit diesen Gebühren sind die Seminare der laufenden Gruppe, Skripte und kreative Materialien abgegolten.

Für die Fachfortbildungen in Pullach gelten andere Konditionen.

Beachten Sie, ab dem 16.02.2012 gelten folgenden Konditionen:

Einjährige Fachfortbildungen
50,- € Anmeldegebühr
12 monatliche Raten à 90,- € (insg. 1.080,- €) bzw. erm. 1.058,- € bei Einmalzahlung