Im Tanz lässt sich das ganze Leben leben und erleben. Zu tanzen kann die Türen zu allen Erlebnismöglichkeiten eröffnen: zu Ekstase und Leidenschaft ebenso wie zu forschendem Erleben körperlicher Zusammenhänge, zum Finden des inneren Ortes der Kraft wie zum Aufbruch zu bisher Ungewagtem. Tanz kann schützen und Herzen öffnen, kann Erstarrtes wieder in Bewegung bringen und die Seele weiten …
Tanz hat eine kommunikative Funktion, Tanz dient der Alltagsbewältigung. Tanz ist immer auch sozialer und personaler Tanz und nicht nur die Wiederholung von eingeübten Schrittfolgen. Tanz hat eine emotionale Qualität, hat direkten Zugang zu Gefühlen und eröffnet Möglichkeiten, Gefühle wiederzubeleben und sie der Welt mitzuteilen. Tanz ermöglicht das Wiedererleben von Vergangenheit, die Erfahrung der Vielfalt von Gegenwart, aber auch ihrer Beschränkungen, die Erarbeitung von persönlichen und sozialen Zukunftsperspektiven. Tanz ist nicht nur das Exzessive, sondern auch das Kleine, Besondere, die ganz individuelle Spannung, die Ruhe, die Körperhaltung, der Raum, die Kraft …
Die Grenzen und Übergänge zwischen Tanz und Bewegung sind fließend und werden unterschiedlich erfahren und definiert. Wir wollen nicht um Definitionen streiten. Ganz gleich, ob ein Geschehen als „Tanz“ oder als „Bewegung“ bezeichnet wird, entscheidend für uns ist, dass die körperliche Bewegung nicht nur Technik und Funktion ist, sondern Teil der Erlebniswelt ist.
Die Erlebniswelt lässt sich ausweiten oder deren Komplexität einschränken und überschaubar machen, Gewohntes und Bekanntes genießen oder verändern, Neues erproben, Neues bewusst erleben. Tanz ermöglicht die Einheit von körperlichem und seelischem Erleben, Tanz kann deswegen eine heilende, eine therapeutische Wirkung entfalten.

1. Tanzräume, Tanzträume (Improvisation und Ausdruck)
2. Alltagsbewegungen und Bewegungsrituale
3. Tänzerische Dialoge
4. Der Tanz der Würde und der Hexentanz - Leibtänze und tänzerisches Verraumen
5. Tanz und andere kreative Medien
6. Erlebensorientiertes Tanzen mit verschiedenen Personengruppen (Frauengruppen, Kindern, alten Menschen usw.)
7. Basale Körperarbeit (von der Bewegungsübung zum Köpererleben)
8. Screening